Scholen kiezen in groep 8 zelf uit verschillende...
doorstroomtoetsen van verschillende aanbieders.
Deze toetsen verschillen in de manier waarop...
vragen gesteld worden.
En de manier waarop de toets wordt afgenomen.
Voor een leerling mag het natuurlijk niet uitmaken...
welke toets gemaakt wordt.
Of in welk jaar.
Het moet hetzelfde toetsadvies opleveren.
Daarom worden alle toetsen genormeerd...
om per toets vast te stellen welke scores...
aansluiten bij de verschillende brugklasniveaus.
Hiervoor is, volgens de wet,
het gezamenlijk anker ontwikkeld.
Dit is een set opgaven afkomstig van...
de verschillende toetsaanbieders.
Deze hele set opgaven komt in alle toetsen terug.
Daarnaast wordt een deel van deze opgaven...
een aantal jaar achter elkaar afgenomen.
Zo worden de toetsen met elkaar,
en over de jaren heen...
met elkaar vergeleken,
en worden prestaties van leerlingen...
altijd op dezelfde manier gewaardeerd.
Om te normeren wordt ook...
toelatings- en doorstroom onderzoek gedaan.
Hier worden leerlingen gevolgd...
vanaf de brugklas tot en met het derde jaar...
van het voortgezet onderwijs.
Komen leerlingen terecht op het niveau...
dat de score van hun doorstroomtoets adviseerde?
Een voorbeeld.
We zien dat leerlingen met een bepaalde toetsscore...
na drie jaar terecht komen op het vmbo,
havo...
en vwo.
Maar voornamelijk op de havo.
Het best passende brugklasadvies...
voor deze toetsscore...
is dus havo.
Op deze manier bekijken we alle toetsscores.
En kunnen we leerlingen die nu in groep 8 zitten...
met nog meer zekerheid...
een passend toetsadvies geven.
Uit dit onderzoek kan ook blijken...
dat een bepaald toetsadvies uit groep 8...
voor de meest leerlingen...
niet meer overeenkomt met het niveau...
waar zij na drie jaar belanden.
Dan worden de grenzen van dat toetsadvies...
opnieuw bekeken.
Hiermee blijven we de stabiele overgang...
van primair naar voortgezet onderwijs ondersteunen.
Meer weten? www.cvtetoetsenpo.nl