MINISTER BUSSEMAKER: Het gaat goed met de aanpak...
...van voortijdig schoolverlaten. We hebben nu minder dan 25.000 schoolverlaters...
...maar we kunnen nog verbeteren.
Hoe we dat gaan doen, is nog beter leren van de voorbeelden...
...die we zien in de praktijk, van: wat werkt en wat werkt niet.
GEESKE KRAGT: Het Drenthe College is echt een toppertje...
...in het voorkomen van voortijdig schoolverlaten.
Dat succes wordt bereikt door aandacht voor de leerling...
...positieve benadering in de klas...
...en samenwerkingsafspraken maken met mensen die er ook echt toe doen.
JORDI VIJSELAAR: Als jij meerdere dagen er niet bent...
...dan valt het de docent vaak op en die belt je dan op...
...en dan probeert hij een afspraak met je te regelen en te vragen hoe dat komt...
...en dan kun je dat uitleggen, kun je je hart legen.
En hij probeert je dan bij het positieve te krijgen als jij in een negatieve cirkel zit.
KRAGT: Het gegeven dat een leerling echt voelt...
...ik word gemist, als hij aan het spijbelen is...
...dat is wel gebleken dat het Drenthe College daar heel goed in is.
VIJSELAAR: Als de school mij niet zo positief had benaderd...
...ben ik er zeker van dat ik gewoon thuiszat zonder opleiding.
LEVENDIGE MUZIEK DIE WEGEBT